في الفترة من 16 – 17 شعبان 1423هـ        الموافق : 22 – 23 اكتوبر2002م .

 نظرا لما يشهده العصر الحاضر من تغيرات سريعة في كثير من المجالات المادية و التقنية والاقتصادية والثقافية وحيث أن هذه التغيرات تمس البناء التربوي للفرد و المجتمع وتؤثر على السلوك والقيم والمنظومة المعرفية والثقافية وطريقة التفكير لذا فإن الحاجة ماسة لإعادة النظر في دور المدرسة في المجتمع وكيف يمكن أن تكون إسهاماتها ليس فقط لنقل المعرفة والمعلومة ولكن لبناء الفرد من جميع جوانبه العقلية والوجدانية والمهارية والسلوكية . وتأتي أهمية هذه الندوة تجسيداً للدور الريادي الذي يجب أن تضطلع به المدرسة لمواجهة التحديات الصعبة والمتلاحقة . ونظراً لما يتوقع من الجامعة في رسم آفاق ومعالم التعليم المستقبلية تأتي هذه الندوة لتجسد ما تسهم به الجامعة ممثلة في كلية التربية في تحقيق ذلك.

1-إثارة الاهتمام بما يجب أن تكون عليه مدرسة المستقبل.

2-التنبؤ بصورة تقريبية بواقع التربية والتعليم كما يجب أن يكون من خلال مؤسساته القائمة .

3-إعادة النظر في الدور الذي يجب أن تلعبه المدرسة في مستقبل متغير يمر بتحولات سريعة ومفاجئة .

4-اقتراح نماذج مدرسة المستقبل في كافة جوانبها الإدارية والتقنية ، والفلسفية ، والمناهج ، وكافة عناصر العملية التعليمية .

المحور الأول : التقنيات .

أ ـ   المدرسة الإلكترونية

ب ـ  المكتبة الإلكترونية .

ج ـ  التعليم الافتراضي .

د ـ   الفصول الذكية .

أ ـ دور مدرسة المستقبل في الحفاظ على ثوابت المجتمع .

ب ـ طبيعة فلسفة مدرسة المستقبل .

ج ـ المتغيرات العالمية ودورها في تشكيل فلسفة مدرسة المستقبل .

د ـ دور الطلاب في مدرسة المستقبل (الحقوق والواجبات … الخ ) .

هـ ـ دور المعلمين في مدرسة المستقبل (وتدريبهم ).

و ـ دور أولياء الأمور في مدرسة المستقبل.

ز ـ علاقة مدرسة المستقبل في المجتمع المحيط بها .

أ ـ الثبات والتغير في منهج مدرسة المستقبل .

ب ـ ارتباط منهج مدرسة المستقبل بالأحداث والتغيرات اليومية .

ج ـ مناهج مدرسة المستقبل وخدمة احتياجات التنمية .

د ـ أهداف مناهج مدرسة المستقبل .

أ ـ نموذج مدرسة المستقبل .

ب ـ إدارة مدرسة المستقبل .

ج ـ موقع مدرسة المستقبل .

د ـ البيئة الاجتماعية لمدرسة المستقبل .

هـ البيئة الحسية لمدرسة المستقبل . 

1-  أساتذة الجامعات والمربون في المملكة.

2-  المؤسسات المعنية بالتعليم مثل وزارة المعارف  والرئاسة العامة لتعليم البنات.

3- رواد التربية والتعليم في المملكة.

4-  القطاع الخاص بالمملكة والمهتمين بالتعليم الاهلي.

 5-المعلمون والمشرفون التربويون والإداريون .

1. أن يكون البحث أو ورقة العمل مرتبطاً بأحد محاور موضوع الندوه .

2. الالتزام بقواعد البحث العلمي .

3. ألا يكون قد سبق نشره، وليس مستلاً من رسالة علمية.

4.  الالتزام بالكتابة بلغة عربية سليمة .

5.  الكتابة بواسطة الحاسب( برنامج ووردWord )على أن يكون مقياس الخط  (18) Traditional Arabic على مسافة ونصف مع ترقيم الصفحات .

6. ألا تزيد صفحات البحث عن ثلاثين صفحة وورقة العمل عن خمس عشرة صفحة بما فيها المراجع والملاحق.

7. إرسال ثلاث نسخ من البحث أو ورقة العمل مع ملخص ( باللغتين العربية والإنجليزية ) لا يزيد عن صفحتين مع إرفاق قرص ممغنط ( نظام IBM  ) يحوي البحث أو ورقة العمل والملخص.

8. الالتزام بالموعد النهائي لتسليم البحوث وأوراق العمل .

آخر موعد لاستلام الملخصات:

يوم السبت 2/6/1423هـ     الموافق : 10/8/2002م

أخر موعد لاستلام البحوث وأوراق العمل

 15/7/1423هـ     الموافق : 22/9/2002م

 توجه المراسلات باسم عميد كلية التربية رئيس اللجنة المنظمة على العنوان التالي :

كلية التربية ـ جامعة الملك سعود

ص. ب : 2458       الرياض : 11451

فاكس : 4674815

ولمزيد من المعلومات يرجى الاتصال على هاتف الكليـة رقم:

  4674819   /   4674818  - (009661) 

البريد الإلكتروني : dean20@ksu.edu.sa