مناهج مدرسة المستقبل

ملخص البحث

تناولت الدراسة مناهج مدرسة المستقبل من عدة جوانب ، وبحثت موضوع الثبات والتغيّر وارتباط منهج مدرسة المستقبل بالأحداث والتغيرات اليومية ، وكذلك بحثت في مناهج مدرسة المستقبل وخدمة احتياجات التنمية وأهمية أن تتعاون جميع القطاعات والخبرات في التخطيط والتنفيذ لأنها مسؤولية جماعية ينبغي أن تتم بروح الفريق.
وأولت الدراسة اهتماماً خاصاً بالتربية البيئية ومجالاتها ، وتطرقت كذلك إلى المشكلات البيئية المختلفة سواء في الدول المتقدمة أو النامية وأكدت على ضرورة تضافر الجهود على المستوى الدولي.
أما بالنسبة لأهداف مدرسة المستقبل فقد أبرزت الدراسة العناصر المختلفة التي ينبغي أن تتوفر في المناهج وفلسفتها ، وبحثت في تنمية مهارات التفكير وأساليب تعزيز عملية التفكير الناقد.
أوضحت الدراسة الأهداف المتعلقة بمناهج مدرسة المستقبل التي تسعى لتحقيقها ، وتناولت كذلك ملامح مناهج مدرسة المستقبل وكذلك أهمية التحفيز ، بالإضافة إلى مناقشة المعايير الخاصة بمناهجها التي تسعى إلى تنمية الميول العلمية لدى الطالب واهتمام المنهج بالأنشطة اللاصفية وتوثيق العلاقات مع المجتمع المحلي وذلك لردم الهوة الحالية بين مدرسة اليوم والمجتمع المحلي وعدم وجود التناغم المطلوب .
أكدت الدراسات على أن مناهج مدرسة المستقبل يجب أن تركز على النوعية المتميزة للتعلّم وليس الكم ، وأن يواكب تطبيقها استخدام فعال للبرمجيات والوسائط التفاعلية المتعددة حتى يُصبح المنهاج مشوقاً وفعالاً.